Стефания Сайковская

Мысли… (о творчестве)

Для меня творчество – это понятие необъятное. Гору же трудно обнять? Ну, так, чтобы всю обхватить, я имею в виду. Вот и с описанием творчества у меня нечто похожее. Одно могу сказать точно – часто я полагаюсь на чувство, интуитивно выбираю то, что мне в данный конкретный момент по душе. Если я этого не делаю, то конечный результат меня не впечатляет, а наоборот, даже огорчает. Чтобы подробнее показать свой взгляд на творчество, я расскажу немного о своём творческом пути.

Первое стихотворение я написала, учась в четвёртом классе. Просто сидела дома, болела, и тут захотелось записать нечто в стихотворном слоге. Толком не помню ни одного первого стихотворения, уверена только в одном – я его продумывала всё время, пока от меня не требовалась умственная работа: по дороге в магазин, возвращаясь из школы, просто прогуливаясь или сидя дома вечерами. Иногда записывала. Так бы всё это и осталось на уровне самодеятельности, если бы не пришла новая учительница в мою школу, которая сразу проявила интерес к творческим способностям учеников. Из всего класса она отметила только двоих мальчиков, что меня, девочку гордую, задело. Как это так – Стефанию не позвать стих на пробу сделать? Ну, я и решила всем показать, что умею. В итоге, задала себе темп на несколько лет вперёд и творила - когда просили, да и когда самой хотелось. Интересно же! Так приятно было выражать свои мысли на бумаге, пряча их за образами, истинное значение которых оставалось ясным только мне. А потом попробовала писать о том, о чём понятия не имею: просто фантазировать, восхищаясь природой, музыкой, разнообразными явлениями. Очень спасает моя природная мечтательность, благодаря которой жизнь кутается в крайне необычные краски. Восторгаясь всем этим, я пишу. Пишу, потому что нахожусь в состоянии восторга, восхищения. Пишу, потому что хочу поделиться тем, что чувствую, думаю. Ну и, не скрою, иногда пишу с конкретной целью – оставить яркое впечатление о своей работе, о себе самой.

 Отчасти творчество для меня – это вызов. Я люблю, когда мне ставят ультиматумы, убеждают, что я не смогу в чём-то себя проявить. В такие моменты где-то глубоко внутри меня пробуждается огненная решимость, разожжённая азартом. Подобные эпизоды помогают расти творчески, побуждают расширять кругозор, хотя иногда стоит воздержаться от участия в них, чтобы не растрачивать энергию попусту. Творя, я играю, причём эта игра для меня так же увлекательна, как любая другая, связанная, к примеру, со спортом. Именно это побуждает меня возвращаться к работе над чем-то новым. Кстати, бывает приятно, когда удаётся соединить сразу несколько видов искусства в одной работе: к примеру, под впечатлением от прочтённого сочинить музыку. Или написать небольшой рассказ по понравившейся композиции.

Для чего я творю? Я работаю в своё удовольствие, чтобы доставить себе массу приятных эмоций, удовлетворить потребность высказаться и мн. др. Сейчас я реже стремлюсь писать ради того, чтобы произвести впечатление. Просто не всегда это на пользу. Мне гораздо приятнее высказать на бумаге то, что действительно думаю, отложить это в специальную папочку, а затем вернуться через полгода к прежним мыслям и открыть для себя нечто новое, ранее неосознаваемое. Это потрясает. Иногда берёшь в руки записи трёхлетней давности и обнаруживаешь там идею, которую иначе, как «восторгом», не назовёшь. А ведь тогда, когда над ней начинала работать, мысли никак собрать не получалось, чтобы описать всё понятно и доступно…

Есть одна вещь, которую я никак не могу не отметить в конце этой статьи – будем считать, что это мой небольшой совет всем творческим людям любой сферы искусства. Развивайтесь не только умственно, но и духовно. Обязательно. Найдите круг людей, которые развиваются и влейтесь в него. Общайтесь с теми, кто вам по душе, интересуйтесь новым. И не бойтесь перемен. 

Наталья Деговцова

Мне сложно ответить на вопрос, где я черпаю вдохновение. Это раньше у знаменитых людей были Музы, которые вдохновляли их. А у меня все происходит немного по-другому. Часто вдохновение приходит само собой. Но иногда я замечаю, что такие явление, как дождь, снег, яркая и солнечная погода, плохое или хорошее настроение, любимая музыка способны навеять мне мысли для нового стихотворения. А бывает такое, что ничто не может вдохновить в данный момент, а это так нужно! А иногда просто ни с того, ни с сего вдохновение приходит, и строчки друг за другом ложатся на листы. И тогда рождаются заветные строчки, рифмуются между собой, а я радуюсь этому.

Горина Софья

10 правил эффективного творчества.

1)Вдохновение.

Для того чтобы творить и сочинять, нужно вдохновение. Когда нет вдохновения, очень сложно придумать что-то достойное.

2)Тишина.

Чтобы сосредоточиться и написать что-то стоящее, нужна тишина. Потому что в тишине человек сосредотачивается на своей цели и достигает ее.

3)Покой.

Чтобы получилось  хорошее произведение,  нужен покой. Чтобы тебя не отвлекали и дали сочинить что-то необычное.

4)Талант.

Конечно же, талант необходим, иначе как придумывать что-то новое? Без таланта вряд ли что-то получится.

5)Сильные эмоции, переживания от чего-либо, от какого-то события.

Просто так не пишут и не сочиняют. Пишут по какой-то причине, из-за какого-то определенного переживания или события, произошедшего с человеком.

6)Взаимопонимание со стороны окружающих и близких.

Когда любят и уважают твое творчество, относятся к нему с уважением, читают и интересуются им, сочинять намного приятнее.

7)Любовь к своему творчеству.           

Если тебе не нравится то, что ты делаешь, у тебя  ничего не получится. Чтобы все получилось, нужно любить и уважать свое творчество, ведь немногие так могут.

8)Те вещи, которые тебя вдохновляют.

Это может быть природа, природные явления(например, дождь, снег или солнце), любимая музыка, домашние питомцы  или  дорогие тебе люди(друзья, родные, близкие).

9)Мечта.

Когда ты мечтаешь, у тебя есть какие-то определенные цели, ты делаешь все возможное, чтобы достичь их. Мечтая, ты творишь, создаешь что-то прекрасное, чтобы идти к своей мечте и постепенно осуществлять ее.

10)Определенное настроение.

Каждый человек творит, когда у него  определенное настроение. Кто-то сочиняет, когда ему очень весело и хорошо. А кто-то, наоборот, когда грустно и плохо, тем самым высказывая все чувства в своих произведениях.

Творчество  –  это коллекционирование.

Художник – это коллекционер. Не скупердяй, который  собирает все без разбора, а именно коллекционер – который целенаправленно собирает только те вещи, которые действительно любит.

Я полностью согласна с этим. Когда человек сочиняет, он делает это не просто так, а потому что ему это нравится. Он сочиняет, пишет, творит  и коллекционирует все это.Если  бы человек делал то, что ему не нравится, у него бы просто ничего не вышло. Поэтому нужно любить и уважать свое творчество, ведь не все люди талантливы и одарены.

Анастасия Сафронова

И действительно, важен каждый прожитый день...

Прошу меня извенить, если Вас утомил просмотр данного отрывка.

Но меня он "зацепил" тем, что в нем есть некий смысл.

Когда я смотрела фильм "Титаник", меня поразили слова Джека. Он говорил о том, что все что ему нужно у него есть : воздух и папка с листами бумаги. А ведь у творческого человека так и есть. Он не может жить неделая того, что ему нравится, ему это необходимо. Он живет этим. Если у него это отобрать, ему будет плохо. Жизнь будет неполноценна. В итоге появляется то, чем богатые люди любят себя окружать - предметы искусства : интерьер, одежда, живопись, поэзия и музыка, что составляет духовную часть жизни. Это мне дает повод думать, что быть богатым хорошо, чему в нашей стране только учатся. Но хорошо когда богатство - это результат развития творческих способностей. Когда твое творение становится востребованым. Таким образом я считаю что надо жить творчески, а не искать эфемерный смысл жизни. Надо только суметь раскрыть свои способности.

Анастасия Волокитина

Рассуждение на тему "Современная школа"

Если вы ходите в школу не для того,чтобы увидеться и поболтать с друзьями,а для того,чтобы учиться,получать знания,то я вас понимаю. Учёба-это дело сложное!Нужно всегда слушать учителя,выполнять все домашние задание и если у вас плохая память,то дела ваши плохи.Ведь необходимо помнить множество правил,формул и другое.

Что я могу сказать на счёт домашнего задания-задают много.Нам бывают задают по шесть домашних заданий.Учёные считают,что дети должны тратить на домашнее задание по два часа,но чаще всего это просто не реально!Даже если человек хорошо учится и всё прекрасно знает,у него это врядли получится.Вы попробуйте за два часа сделать русский язык,два-три номера по алгебре,два-три номера по геометрии, приготовить на пересказ три параграфа по физике,один по истории и прочитать три параграфа по географии.Это не реально сделать за два часа! Довольно часто мой день проходит так-утром в школу,после школы домой,я поем,потом делаю уроки,снова ем,продолжаю делать уроки и спать.Но конечно так не всегда.Иногда задают поменьше и я успеваю погулять.

Некоторые дети ходят в какие-то кружки,секции.Они иногда из-за концертов или спортивных матчей пропускают школу.В такие дни могут проходить сложные темы,которых нет в учебнике,писать итоговые контрольные,диктанты,а ребёнка в этот день нет. Потом он начинает отставать,возникают конфликты с учителями.Это очень не приятно,если из-за любимого дела у тебя возникают проблемы.Конечно этот ребёнок ходит не только на матчи и концерты.Он в свободное от школы время ходит на тренировки,занятия и из-за этого может не успевать делать уроки.Есть такие кому всё равно,а есть те,кто по ночам делает домашнее задание.

Я сама занимаюсь пением и гитарой и из-за занятий бывает пропускаю школу,но стараюсь во всём разобраться.У меня занятия иногда идут по три часа и я не успеваю за вечер всё сделать,поэтому я утром встаю где-то на час раньше и доделываю домашнее задание.

Все учителя разные,какие-то могут нам нравится,а какие-то нет.Чаще всего происходит так,что если учитель тебе не нравится,то и ты не нравишься ему.Есть такие ребята,которые в открытою показывают свою неприязнь к учителю,хамят ему.А вы представьте каково учителю.Он что виноват,что у него сложный предмет,если учитель кричит,то это только потому,что ученики его не слушают или ведут себя не подобающим образом.

Учёба-это дело не лёгкое.Приходится много стараться,тренировать свою память,учить правила,формулы,названия,даты.На протижении одиннадцати лет мы многому учимся-ответственности,упорству,общению с разными людьми,работе в команде,мы получаем много знаний.

Наша жизнь не легка,но это закаляет наш характер!

Дарья Рашоян

Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно новое отличающаяся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью.

Большой Энциклопедический Словарь

Для меня творчество это не только деятельность, для меня оно складывается из многого, из большого количества частей, которые, если собрать их вместе, сложатся в некую «композицию», будь то картина или книга, скульптура или фильм.

И у каждой «композиции» есть свой  рецепт творчества, это как рецепт хорошего пирога. Ты можешь импровизировать, добавлять что-то по своему вкусу, но что бы достичь желаемого результата следует создать эффективный рецепт, в который войдут главные ингредиенты, без которых твой пирог (композиция) – и не пирог вовсе.

Вот я и решила поделиться с вами своим небольшим рецептом эффективного творчества.

1.      Вдохновляйся

Не часто к нам слетает вдохновенье

И краткий миг в душе оно горит;

Но этот миг любимец муз ценит,

Как мученик с землею разлученье.

Антон Дельвиг (1822)

Многие люди готовые посвятить свою жизнь творчеству сетуют на недостаток вдохновения, но само оно редко появляется. Вдохновение нужно искать, главное – научиться находить его во всем, ведь часто оно прячется в совершенно обычных вещах, к которым мы давно привыкли: в лицах прохожих,  в солнечном утре, в понравившейся тебе музыке.

Знай, каким будет твое вдохновение, таким же будет твое творчество.

2.      Слушай                   

«Будь все тихо и чинно, будь везде комплименты и вежливости, тогда какой простор для бессовестности, шарлатанства, невежества»

В.Г.Белинский

Встал на творческий путь, значит, будь готов к критике. Не нужно ее бояться, критика – одна из составляющих творчества, которая очень важна для твоего дальнейшего формирования.

Безусловно, всем не угодишь, но для правильной оценки своего произведения слушай более опытных людей, в частности своего учителя. Но никогда не давай навязывать себе чужое мнение, не старайся подстроиться, просто слушай и делай выводы.

3.      Пробуй

 

«Действие начинается с того, чего еще нет»

Лао-Цзы

Если ты еще не нашел свою стезю в жизни или творчестве, не останавливайся, продолжай искать, пробуй себя во всем, что тебе хоть чем-то интересно. Ты не только найдешь себя, так ты узнаешь много нового, а ведь это очень важно, ты не будешь стоять на месте. Развиваешься ты- развивается твое творчество.

4.       Окружение

Представь, если посадить дерево в месте недоступном для света и воды, то что с ним произойдет? Оно погибнет. То же и с людьми –

«Если тебе не нравится то место, где ты находишься - смени его, ты же не дерево» (Джон Рон).

Люди делятся друг с другом своей энергией. Поговорил с интересным человеком, значит, забрал у него часть информации, которую он тебе дал. И ты размышляешь над этой информацией, впитываешь ее. Поговорил со скучным, не интересным человеком, и не удивительно, что тебе самому стало как-то скучно и не интересно, ведь ты – это то, что тебя окружает.

Вот и весь рецепт. Конечно, дополнительных ингредиентов еще множество, но я перечислила четыре основных, без которых не обойдется не один мой творческий процесс.